"To Teach" is "To Learn"

Kata pepatah: Experience is the best teacher.
Tapi kalo kamu pernah punya pengalaman mengajar, being a teacher is the best experience, atau setidaknya: the best way to learn is "teaching". Dengan mengajar, "dipaksa" belajar. Kalo kamu suka belajar, harusnya sih suka mengajar juga, sharing ilmu pengetahuan dan pengalaman.
When one teach, two learn (kalo guru ngajar, bukan cuma muridnya yang belajar, tapi gurunya juga)

Kalo peribahasa indonesia ga enak banget ya: guru kencing berdiri, murid kencing berlari.
Pemakaian kata yang kurang enak di dengar, dan maknanya itu sangat membebani tugas guru dan merendahkan daya pikir murid2.
Kayaknya tuh peribahasa sudah ga cocok lagi deh, betul?? :p

Aku Membaca Buku

Tok..tok...
Halo..halo...
Assalamu'alaikum...
Apa kabar semua?

Kangennya nulis disini, setelah lama ga bisa buka, hari ini nyoba lagi, eh ternyata bisa ;)
Nulis apa ya enaknya??.....
Tentang buku yuk! kan kalo ga salah tuh tanggal 23 April itu hari buku ya?

Kalo ditanya, "berapa kali dalam sebulan ke toko buku?" jawabannya bisa "lebih dari sekali", hampir tiap minggu tiap jalan ke mal mampir toko buku.
Kalo ditanya, "berapa buku yang dibeli dalam sebulan?" jawabannya juga "lebih dari satu", apalagi bila majalah/tabloid ikut masuk dalam kategori "buku"
Kalo ditanya, "berapa buku yang dibaca dalam sebulan?" Nah ini, ga bisa dihitung (bukan saking banyaknya, tapi karena jarangnya :D). Apakah membaca 1 halaman dari sekian halaman buku dapat dikategorikan "telah membaca buku" ?? kalo iya, berarti banyak banget buku yang telah ku baca.
apalagi kalo membaca artikel online juga dikategorikan "membaca buku" he...he...

"salah empat" buku yang ku abadikan dalam foto, dan ku share di twitter pas hari buku kemaren.

1. Children's Dictionary
2. Ensiklopedia Juz'Amma untuk anak
3. Ayo Bermain Sambil Belajar Fisika
4. Legenda Planet Bulat, Segitiga, & Kotak

Ada yang aneh dengan buku-buku bacaanku??
Kok buku anak-anak semua!!!
Iya kan bu guru kelas 1 SD

baca buku-buku itu ada maksudnya:
1. Buat nyari kosakata bahasa Inggris yang "layak" diajarkan ke anak-anak (dan tentu saja memudahkan juga buat yang ngajar :p).
2. Turut serta bersama anak-anak menghapal juz'amma (eh ternyata anak-anak kelas 1 itu hebat ya, setahun ini setidaknya sudah hapal 5 surat: AnNaba, AnNazi'at, Abasa, At Takwir, Al Muthoffifin), ada sedikit cerita tentang surat-surat tersebut, dengan bahasa yang mudah untuk anak-anak, bisa buat acuan kalo mau cerita ke anak-anak.
3. Nah yang ini buat hobi aja, juga kalo ada tugas bantuin ngajar Klub Sains.
4. Yang ini penting banget, pas banget sama pokok bahasan matematika bulan ini, pas nemu buku ini. Buku cerita yang asik banget, lucu, dan banyak hikmah yang bisa diambil, ga sekedar pengetahuan tentang bangun datar (dan bangun ruang), tapi juga pentingnya berbagi, bekerjasama, berbeda tapi saling melengkapi.

Kalo kamu, baca buku apa?

What day is today?

Today is Wednesday, 14 March 2012

How are you today?
Alhamdulillah i'm fine :)

How are you feeling?
I'm happy :)

*pelajaran bahasa inggris :D

Sepenggal Cerita

Melewati bulan februari tanpa memposting 1 tulisan pun, padahal tahun ini bonus 1 hari, jadi 29 hari.
Dan hari ini, bulan Maret, sudah berlalu 11 hari.

Lalu.... mau mulai cerita apa dulu ya?
Tentang komunikasi pengasuhan anak?
Multiple intellegence?
Kegiatanku mengajar?
Kegiatanku belajar?
Polah tingkah anak-anak yang lucu n aneh? :)

Maaf, bila sekarang ini aku gak terlalu 'gaul' dengan kalian di dunia maya. Jarang posting disini, jarang ngetwit, update status fb, dll. sekarang ini aku lebih banyak 'bergaul' dengan mbah Google, searching bahan buat ngajar.

Pengalaman baru sebagai guru, di sekolah baru, dengan metode pembelajaran baru. Tanpa ada pembimbing. istilah teman sesama guru: "seperti orang belum bisa berenang disuruh nyebur" :p
Memang tidak ada persyaratan khusus jadi guru di sekolah ini, asal MAU BELAJAR.

Beruntunglah aku jadi guru di saat akses teknologi sudah cukup canggih (dan aku ga gaptek2 amat lah ya, setidaknya bisa mengakses google search n wikipedia :p ), ga terlalu bermasalah lah kalo untuk mencari materi/ bahan ajar.

Yang agak merepotkan adalah membuat silabus, rpp/ lesson plan itu, bingung banget deh dengan istilah-istilahnya, sampe sekarang ini masih ribet banget merumuskan kompetensi, indikator, tujuan pembelajaran, ...... *whuuaaa gakkk ngerti! :'(

Yang lebih merepotkan adalah menyampaikan materi ajar kepada anak-anak, usia dini, antara 6-7 tahun. Mengkondisikan anak-anak supaya siap, duduk manis, konsentrasi.
Padahal sudah ikut training loh, tetap aja susah mengaplikasikannya, tapi setidaknya jadi tau:

Rumus konsentrasi: (usia x 2) + 1 menit

misalkan usia anak 7 tahun:
(7 x 2) + 1 = 15 menit

Jadi ngerti juga kenapa syarat masuk SD harus usia 6 tahun (bahkan di sekolah negeri 7 tahun), terutama bila sekolah fullday.
Pengalaman ada anak yang usianya baru 5,5 tahun masuk SD, memang dari segi kognitif (istilah apaan nih?? cari tau sendiri ya artinya he..) sudah mampu, tapi anaknya emosional banget, belum bisa berbagi sama teman-temannya, sering ngamuk kalo lagi ngantuk.

Ada banyak lagi cerita tentang anak-anak, seru deh, ntar ku ceritakan di tulisan selanjutnya ya, insyaAlloh.

* Ga enak juga ngetik di ponsel. Blogger ni masih belum bisa dibuka pake modemku (ternyata kesalahan bukan pada laptopku, tapi pada modemku yang lemot, setelah dicoba pake wifi ternyata bisa kebuka :D )

Ada apa dengan blogger ku?

Tes!
Nyoba publish dari blogger for android ga bisa. Dan ga bisa dibuka lagi, untuk di-resend maupun diedit.
Nyoba login dari laptop juga ga bisa (loading doang lama banget).
Ini cuma mancing aja ;)

Fakta

"Sebaik-baik ponsel adalah yang ada pulsanya"

Mystery of The Flower

Mystery of the flower
Guava water flower

Setelah difoto, diedit pake aplikasi littlephoto
Diberi efek "mystery" :p

*Harap tidak terkecoh dengan judul yang bombastis!! :D